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Evaluación de Planes y Programa con Enfoque Conectivista

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EL CONECTIVISMO  Es una teoría del aprendizaje para la era digital, tomo como base el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos,es la integración de los principios explorados por las teorías del caos, redes neuronales, complejidad y auto-organización. El aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de una amplia gama de ambientes que no están necesariamente bajo el control del individuo, o se enfoca en la inclusión de tecnología como parte de nuestra distribución de cognición y conocimiento. El docente juega un papel importante en este proceso: orientando a sus estudiantes a elegir fuentes confiables de información y a su vez seleccionar la información más importante, es decir tener la habilidad para discernir entre la información que es importante y la que es trivial. Se ...

MODELO EDUCATIVO LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

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DOCTORADO EN DISEÑO CURRICULAR  MÓDULO: DISEÑO DE PLANES Y PROGRAMAS CON  TEORIAS CURRICULARES  ANTERIORES Y DEL SIGLO XX  ASESOR: DR. JUAN FERNANDO PÉREZ URBINA  ALUMNO: JAVIER MORENO VILLEGAS  MORELIA, MICHOACÁN MODELO EDUCATIVO LA NUEVA ESCUELA MEXICANA La Nueva Escuela Mexicana es la implementación de la nueva política educativa nacional por parte del Estado mexicano, encabezado por el presidente Andrés Manuel López Obrador Materializa el Acuerdo Educativo Nacional, una iniciativa del Ejecutivo presentada en diciembre de 2018 y diseñada para derogar la Reforma educativa implementada en 2013. Los cambios propuestos por el Acuerdo Educativo Nacional son de orden legislativo, administrativo, laboral y pedagógico. Y tienen como objetivo sentar las bases de un nuevo modelo educativo. Aunque el Acuerdo Educativo Nacional es ya una realidad, la aplicación de la Nueva Escuela Mexicana inició a partir del ciclo escolar 2021-2022. Características del currículo de...